Ocorreu na última semana, de 25 a 29 de setembro, o XV Brazilian MRS Meeting, na cidade de Campinas, SP. O evento realizado é o maior e mais importante encontro na área de Ciência e […]
Aprender simetria ficou mais divertido com o lançamento do jogo Jeru, desenvolvido pelo grupo Ludo Educativo. O game é indicado para jovens entre os 10 e 13 anos e pode ser usado por professores de […]
Foi finalizado, na última semana, o minicurso “História da Ciência, meio ambiente e energia – as demandas por energia no decorrer da História”. O minicurso foi realizado no decorrer do último mês com 60 crianças […]
Sensors of poisonous gas such as NO2, O3 and NH3 are widely encompassed for environmental monitoring, fire detection, safety, food quality control and many others relevant areas. Nitrogen dioxide, ozone and ammonia are three of […]
O Laboratório de Difusão Científica (LaDiC) do Grupo de Pesquisa Crescimento de Cristais e Materiais Cerâmicos (CCMC), desenvolve, desde o ano 2000 ações de disseminação do conhecimento para o público em geral no âmbito dos […]
São nos primeiros anos de vida que a capacidade cognitiva da criança se desenvolve. Os estímulos apresentados neste período incentivam a concentração e o foco dos pequenos na faixa etária entre 0 e 4 anos. […]
Transferir as tecnologias geradas nos laboratórios das universidades para as empresas, visando a geração de produtos ainda é um grande desafio no Brasil. O Centro de Desenvolvimento de Materiais Funcionais (CDMF), um dos CEPIDs da […]
Uma pesquisa desenvolvida pelo Centro de Desenvolvimento de Materiais funcionais (CDMF), em parceria com o Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT), nos EUA, desenvolveu um sensor que detecta parte por milhão (ppm) de dióxido de […]
Writers: Mayra D. Gonçalves, Flavio L. Souza, Elson Longo, Edson R. Leite, Emerson R. Camargo Keywords: PZT; Chemical synthesis; Dielectric response; Sintering; Ceramics Abstract: Highly reactive lead zirconate titanate powders (PZT) with different compositions were […]
A didática do ensino de matemática no Brasil ainda é um desafio para os educadores. Segundo dados da Prova Brasil, apenas 12% dos adolescentes terminam o ensino fundamental na rede pública sabendo o esperado para […]
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